1年生の「総合的な探究の時間」にて、プレ探究「紙コプターの実験と相関分析」を実施しました。

今回の授業の目的は、単に工作を楽しむことではなく、「仮説を立て、データを収集し、数値から関係性を客観的に読み解く」という探究の手法そのものを学ぶことです。

生徒たちは班ごとに「クリップの数（重さ）」を変えながら落下時間を計測。実験条件を揃える難しさを体感しながら、得られたデータをもとに散布図の作成や相関係数の計算に挑戦しました。

単に結果を出すだけでなく、「なぜうまくいったのか・いかなかったのか」「タイムラグや紙の形など、何が結果に影響を与える要因（変数）だったのか」を班員と深く議論する姿が見られました。

今日掴んだ「科学的な見方・考え方」や「データの扱い方」を、今後の探究活動に活かしていきます。